简介:他爱过斯坦顿—真真切切爱过—但斯坦顿必须得哄着他一步一走先了解对方继而是信任再接下来才是爱他们就这样一步步慢慢地建立了关系他不能再给这人留余地了;不打晕是制服不他的利维跳离桌面拿起一把的快散架木椅子向那人砸去连续击打直到椅子彻底散了架语文老师温吞又佛系说完这句话收拾收拾自己的教科书从容地走了几乎是在语文老师离开教室的瞬间文娱委员抱着板子快步泡上了讲台翻转画板文娱委员朝全班同学展示